Воспитатели:

Юхник Наталья Ивановна - стаж работы 31 год; высшая категория

Самохина Марина Сергеевна - стаж работы 1 год. 

Буклет "Летняя безопасность" просмотреть........

Безопасность летом просмотреть.....

Музыкальное воспитание относится к системе обязательной воспитательной работы современной общеобразовательной деятельности.

Музыкальное воспитание в детском саду – это не воспитание музыканта, а, прежде всего воспитание человека, которое включает целенаправленное формирование личности дошкольника в процессе активной музыкальной деятельности путём воздействия музыкального искусства. Формирование интересов, потребностей, способностей, эстетического отношения к музыке.

В раннем возрасте творческая активность ребёнка развивается во всех видах музыкальной деятельности: передаче характерных образов в играх и танцах; подпевании попевок, песен.

Мы танцуем и поем,

Хлопаем в ладоши

И ничуть не устаем

С музыкой хорошей

________________________________

Эй, народ, не зевай!

Вместе с нами поиграй.

Кто в веселый наш оркестр?

Выходи, не хватит места.

_____________________________________

Где красавицы-девчушки,

Топотушки - хохотушки,

Вы платочки разбирайте,

С ними пляску начинайте.

______________________

Ай да молодцы!

Пляской всем угодили

И себя развеселили.

7 марта в нашем детском саду №20 «Дюймовочка», в группе раннего возраста «Топотушки», прошёл утренник, посвященный празднику 8 Марта. По традиции каждый год, в начале марта в детском саду проходит утренник, посвященный любимым мамам, бабушкам, сестрам. И мы, малыши, не остались в стороне и пригласили родителей, так как основное назначение утренника в этот праздничный день - поздравить мам. Дети на утреннике рассказывали праздничные стихи, пели песенки и танцевали вместе со своими родителями. В праздничной программе малыши принимали активное участие и даже забыли про слёзы, а мамы с большим удовольствием участвовали со своими детками.

Не обошлось и без подарков! Силами воспитателей были созданы подарки для мам (кружка с цветами), которые дети подарили своим мамам в честь праздника.

«Мне хорошо здесь, мамочка!»

Детки в садике живут,
Здесь играют и поют,
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.

Очень весело в саду
С радостью туда иду,
Чтобы целый день играть,
Бегать, петь и танцевать.

Мы приходим в детский сад,
Там игрушки стоят.
Паровоз,
Пароход
Дожидаются ребят.
Там картинки на стене
И цветы на окне.
Захочу –
Поскачу
На игрушечном коне!
В этом доме всё для нас –
Сказки, песня и рассказ,
Шумный пляс,
Тихий час, –
В этом доме всё для нас!
Вот какой хороший дом!
В нём растём мы с каждым днём!

« Ах ты, зимушка - зима!»

В нашей группе, в соответствии с темой недели прошло занятие по художественному творчеству (лепка) на тему: «Снег идёт». Дети с восторгом и удовольствием лепили белые пластилиновые шарики, надавливая на них указательным пальцем, прикрепляли к основе. «Снег идёт, снег идёт! Белая вся улица!»

Новый год у ворот! Украшение группы. В гости приходит снеговик.

Он не мал и не велик,

Снежно белый снеговик.

У него морковкой нос,

Очень любит он мороз,

В стужу, он не замерзает.

А весна приходит – тает.

Что же делать, как же быть?

Как его нам сохранить?

Может белый холодильник,

Для снеговика купить?

В нашей группе создан уголок безопасности. В нем есть все, что нужно для первоначального знания правил дорожного движения и навыков безопасного поведения на улицах и на дорогах города. Есть картотека дидактических игр. Нашим детям очень нравится наш уголок и они с большим удовольствием играют в нем.

Дидактическая игра « Наша улица»
Цель; формировать элементарные представления детей о понятиях: улица, дорога, тротуар, деревья, дома; элементарные представления о правилах поведения на дороге.

Возле дороги не шали,
Смотри! Машина впереди.
Ты аккуратным будь всегда,
Чтоб не случилась вдруг беда!

Наша группа «Топотушки» приняла активное участие в реализации годовой задачи по созданию условий в ДОУ для познавательно – математического развития детей, через интеграцию различных видов деятельности.

Чтобы детство наших детей было счастливым, основное, главное место в их жизни должна занимать игра. В детском возрасте у ребёнка есть потребность в игре. И её нужно удовлетворить не потому, что делу – время, потехе – час, а потому, что играя, ребёнок учится и познаёт жизнь. Ранний возраст – самое благоприятное время для сенсорного воспитания, которое обеспечивает полноценное восприятие окружающего мира, что способствует умственному, физическому, эстетическому развитию детей.

14 сентября, 2018г.  в нашей группе «Топотушки» прошло первое родительское собрание на тему: «Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ»,  где родители  приняли активное участие в игре «Будем знакомы», писали «Письма ожидания"